在高等职业教育内涵式发展的新阶段，有效实现党建工作与业务开展同频共振、互促共进，是高职院校基层党建面临的重要课题。党建是引领业务发展的“根”与“魂”，业务是检验党建成效的“田”与“果”。二者并非简单的并列关系，而是有机统一的整体。河北政法职业学院经贸法务系党总支在“党建领航”与“业务强系”的深度融合上进行了有益探索。

　　一、价值认同，奠定融合的思想根基

　　深度融合，理念先行。党建与业务的融合，首先源于价值层面的高度认同。要将政治建设置于首位，通过“总支导学+支部研讨+党员自学”的三阶联动模式，强化理论武装，其根本目的在于提升党员教师的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。这一过程，实质上是将党的教育方针、立德树人的根本任务内化为每一位教师的自觉追求。当党员教师深刻认识到，培养“德法兼修的高素质人才”本身就是一项重要的政治任务时，党建就不再是外在于教学、科研的附加要求，而是内嵌于业务工作的价值核心。这种价值认同，为融合提供了最坚实的思想基础，使得党建工作能够真正“润物细无声”地统领业务发展方向。

　　二、路径创新，构建融合的实践载体

　　理念的融合需要依托具体的路径和载体方能落地生根。一是“党建+专业”的课程化路径。教师党支部将党建融入教育教学全过程，建设课程思政示范课堂，将红色基因、法治精神、职业道德等元素有机融入专业课程，实现从“硬性灌输”到“柔性浸润”的转变，使价值塑造与知识传授、能力培养融为一体。二是“党建+实践”的场景化路径。学生工作党支部通过设立“党员先锋示范岗”，组织学生参与法治志愿服务、普法宣传，并赴红色教育基地开展实践，构建了“党性锤炼+专业锻炼”的双重实践场景，有效提升学生的思想政治素养，在服务社会的具体行动中深化对专业知识的理解与应用，达到知行合一。三是“党建+校企合作”的协同化路径。党总支将校企合作上升至党建共建高度，通过与律所、企业建立党建共建关系，共同开展主题党日活动，将产业前沿需求融入人才培养方案，使党建活动成为链接学界与业界的桥梁，推动人才培养供给侧与产业需求侧的精准对接。

　　三、机制保障，筑牢融合的组织支撑

　　可持续的深度融合，离不开稳固的体制机制保障。一是构建一体化的考核评价机制。教师支部将业务成果纳入党员评价体系，打破党建与业务考核分立的壁垒，激励党员教师在业务岗位上创先争优。二是构建阶梯式的人才培养机制。学生支部强化从入党积极分子到预备党员再到正式党员的全程化培养，并将学业辅导、竞赛参与、实习实训等业务表现作为考察的重要依据，确保党员发展质量与人才培养质量同步提升。三是构建项目化的攻坚克难机制。将党小组建在科研项目、竞赛团队上，成立“党员攻坚先锋队”，集中力量攻克教学科研难关，充分发挥党支部战斗堡垒作用，使党建成为攻克业务难题的“红色引擎”，推动获得教学成果奖、出精品课程、拿竞赛奖项等。

　　四、启示与展望，迈向更高水平的融合

　　实践表明，党建与业务深度融合，是一个从价值引领到实践创新再到制度规范的螺旋式上升过程。经验的取得在于找到了“党建”与“业务”的共生点——即“育人”这一中心任务。党建工作围绕提升育人质量展开，业务成果彰显反哺于育人的成效。

　　党建与业务融合仍有提升空间。要在“品牌凝练”上发力，将行之有效的做法系统化、理论化，形成可复制、可推广的党建品牌；在“数字赋能”上探索，利用信息技术打造智慧党建平台，实现党建与业务数据互通、过程互联；在“青年党员活力激发”上深化，鼓励年轻党员在新兴交叉学科、创新创业教育中发挥先锋作用，为融合注入新的动能。（河北政法职业学院经贸法务系党总支）