“我省未成年人法治教育虽取得积极进展，但仍面临协同机制不畅、实践教育薄弱、网络环境复杂等问题，亟待通过系统性创新加以解决。”在省政协十三届四次会议上，赵增军委员呼吁，结合《中华人民共和国法治宣传教育法》实施，健全我省未成年人法治教育协同机制。

　　赵增军说，在未成年人法治教育上，有的家庭教育法治意识薄弱，部分家长缺乏教育能力，而学校法治教育则多停留在课堂讲授层面，法治实践基地建设不足，师资队伍专业化程度也有待提升。

　　从社会层面分析，赵增军说，网络环境对未成年人价值观念引导的挑战日益严峻，网络虚假信息、网络暴力等冲击着未成年人的价值认知，但网络平台法治内容供给不足，优质普法资源分布不均。

　　在预防未成年人违法犯罪方面，赵增军表示，目前司法防护与教育衔接不畅，预防闭环尚未形成，司法系统与教育、民政等部门协同联动机制还需强化，社会震慑与引导作用也有待提升。

　　如何引导未成年人遵纪守法，为他们的健康成长保驾护航？赵增军建议，可建立“四位一体”的协同教育机制，在青少年心中种下法治的种子。

　　首先，在学校教育层面，赵增军认为，应筑牢法治素养培育主阵地，依据不同学段学生认知发展规律，分层设计课程目标与教学内容，常态化开展模拟法庭、法治辩论赛、法治情景剧展演等活动。同时，强化法治师资队伍建设，鼓励高校法学院、司法机关建立“法治教育实践基地”，组织法官、检察官、律师定期入校授课。

　　其次，在家庭教育层面，赵增军提出，家庭要作为孩子法治观念养成的“第一课堂”，将法治教育融入家风建设，加强网络素养家庭教育指导。同时，建立“家校共育”协同机制，学校通过举办“家长法治学堂”，邀请法律专家、心理教师开展专题讲座等，提高家长法治教育引导能力。

　　再次，在社会教育层面，赵增军建议，构建立体联动的法治教育网络，依托党群服务中心、青少年宫、新时代文明实践中心等阵地设立“青少年法治角”，定期开展“法治夏令营”“社区模拟法庭”“法治故事会”等公益性活动，联合主流媒体与短视频平台创作一批兼具思想性、趣味性与传播力的数字普法产品，同时加大网络综合治理，封堵不良信息传播渠道，营造清朗网络空间。

　　最后，在司法层面，赵增军认为，司法部门要强化法治实践引导与权益保护双轮驱动，坚持“教育、感化、挽救”方针，针对每起典型未成年人犯罪或被侵害案件，由检察机关发出司法建议，推动教育、民政、社区等各有关方面完善监护与困境儿童帮扶制度，弥补校园管理漏洞，并加强典型案例发布与法治宣传联动，增强法治威慑力与共情力。

　　赵增军呼吁，以《中华人民共和国法治宣传教育法》施行为契机，坚持系统谋划、数字赋能、多元共治，加快构建“学校主导、家庭尽责、社会协同、司法护航”的四位一体的立体化育人体系，让法治的种子在青少年心中生根发芽，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实根基。（特邀委员记者高新国）